{"id":21355,"date":"2025-09-03T02:30:53","date_gmt":"2025-09-03T00:30:53","guid":{"rendered":"https:\/\/entretormentas.com\/?p=21355"},"modified":"2025-09-03T02:30:54","modified_gmt":"2025-09-03T00:30:54","slug":"crisis-magisterial-gremio-docente-reporta-caidas-en-matriculas-migracion-de-maestros-y-falta-de-relevo-generacional","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/entretormentas.com\/crisis-magisterial-gremio-docente-reporta-caidas-en-matriculas-migracion-de-maestros-y-falta-de-relevo-generacional\/","title":{"rendered":"\u00a1CRISIS MAGISTERIAL! Gremio docente reporta ca\u00eddas en matr\u00edculas, migraci\u00f3n de maestros y falta de relevo generacional"},"content":{"rendered":"\n

ENTRE TORMENTAS.<\/strong> La UNESCO alert\u00f3 sobre una escasez mundial de profesores para 2030, en Venezuela el gremio reporta ca\u00eddas en matr\u00edculas, migraci\u00f3n de docentes y falta de relevo generacional.<\/p>\n\n\n\n

Celsa Afonso, directora encargada de la Escuela de Educaci\u00f3n de la UCAB, revel\u00f3 que desde 2008 la matr\u00edcula en esa instituci\u00f3n se redujo un 76 %, y los graduandos, un 88 %. \u00abActualmente tenemos 105 estudiantes; cuando yo estudi\u00e9, eran 1.500\u2033, dijo en entrevista con Rom\u00e1n Lozinski para el Circuito Exitos. Las menciones m\u00e1s afectadas son F\u00edsica.<\/p>\n\n\n\n

Matem\u00e1ticas y Ciencias Sociales. Afonso atribuy\u00f3 el problema a los bajos salarios y la falta de incentivos: \u00abLos j\u00f3venes no ven atractiva la carrera docente\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

En contraste, Julio Salas, director de la Escuela de Educaci\u00f3n de la UNIMET, report\u00f3 un aumento de matr\u00edculas, de menos de 200 a 240 estudiantes en un a\u00f1o, con 50 en lista de espera. Explic\u00f3 que su programa \u00fanico de Gerencia Educativa en pregrado atrae m\u00e1s alumnos. Sin embargo, alert\u00f3 sobre la fuga de investigadores: \u00abSon valorados afuera, pero los necesitamos aqu\u00ed para fortalecer el sistema\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Mery L\u00f3pez de Cordero, decana de la Facultad de Educaci\u00f3n de la ULA, confirm\u00f3 un \u00abgran d\u00e9ficit\u00bb en todas las menciones excepto Lenguas Modernas y Educaci\u00f3n F\u00edsica. \u00abLas carreras como Educaci\u00f3n Inicial, Ciencias Naturales y Matem\u00e1tica est\u00e1n en crisis\u00bb, se\u00f1al\u00f3.<\/p>\n\n\n\n

PERSPECTIVAS<\/strong>
Los expertos mostraron posturas diferentes sobre el futuro de la educaci\u00f3n en Venezuela:<\/p>\n\n\n\n

L\u00f3pez de Cordero: \u00abSi no se toman medidas urgentes, como rescatar el reconocimiento social y material del docente, ser\u00e1 muy dif\u00edcil motivar a las nuevas generaciones. Muchos talentos ya se han ido a otros pa\u00edses\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

\"\"<\/figure>\n\n\n\n

Salas mantuvo cierta esperanza, pero reconoci\u00f3 obst\u00e1culos: \u00abTenemos fe, pero el panorama es complejo. La migraci\u00f3n de profesionales y la reducci\u00f3n de investigaci\u00f3n debilitan nuestra capacidad para mejorar el sistema\u00bb.<\/p>\n\n\n\n

Afonso coincidi\u00f3 en que el problema es estructural: \u00abSin mejoras salariales no habr\u00e1 recuperaci\u00f3n. Los j\u00f3venes prefieren otras carreras, y los que se forman a veces emigran\u00bb.
ET \/ Agencias<\/em><\/strong><\/p>\n\n\n\n

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